"No Egito as bibliotecas eram chamadas Tesouro dos remédios da alma. De fato é nelas que se cura a ignorância, a mais perigosa das enfermidades e a origem de todas as outras.”

(Jacques Bossuet).

terça-feira, 31 de maio de 2011

A Educação Proibida

educação

Este é o nome de um projeto que já está se desenrolando sob a forma de vídeos (entrevista com especialistas das áreas de educação e desenvolvimento humano) propondo uma mudança na Educação.

Confesso que fiquei encantada aos assistir aos vídeos e ouvir tantas pessoas verbalizando tudo o que penso há anos a respeito da Educação (entenda-se educação formal, a propiciada pelas escolas).

Alguns livros foram agentes de mudanças em minha vida e um deles, lido na década de 80, me trouxe uma paixão por um assunto que até então se encontrava latente em minha consciência: mudança na forma arcaica e incompetente da educação formal. Este livro é A Conspiração Aquariana, de Marilyn Ferguson. Nele eu encontrei idéias que já povoavam minha mente de forma difusa e que no livro estavam explicitadas de forma coerente.

A educação formal está baseada em premissas antigas totalmente em desacordo com os tempos atuais e, principalmente, não valorizando o sujeito de sua existência: o aluno.

Quando cursava o segundo grau me perguntava o que faria eu, futuramente, com logaritmos porque já tinha noção que as ciências exatas não eram a “minha praia”. rsrs Assim também se perguntavam algumas colegas para que serviam as aulas de desenho artístico se elas não tinham o mínimo jeito para a coisa e não gostavam do que aprendiam. E assim é toda a educação formal: recheada de conteúdos que jamais nos servirão futuramente e padronizada para todos, ignorando o simples fato de que cada um tem aptidões e vocações diferentes.

A escola nunca formou, e assim continua, para a vida prática, a vida do dia a dia. Ao término do 2° grau, a não ser que tenham feito por onde às suas próprias custas, os jovens não sabem fazer nada, não estão preparados para se encaixar no mercado de trabalho e, atualmente, nem falar ou escrever direito eles sabem.

No nosso país, as empresas estão enfrentando sérias dificuldades com mão de obra qualificada e isso deve-se exclusivamente à educação recebida pelos jovens.

E quanto ao sistema de avaliação? É efetivo? Avaliações por pontos ou conceitos arbitrários? Tenho sérias dúvidas a respeito.

Vou dar um exemplo que reflete como as coisas realmente acontecem: no meu histórico escolar constam muitas notas baixas e inclusive uma nota zero em Matemática e depois, na faculdade, tirei mais de uma nota 10, fazendo média final de 9,5. Afinal, o que reflete a realidade de meu aprendizado em Matemática, o zero ou o dez? Nem um nem outro. Continuo uma “analfabeta” nesta matéria, o que aconteceu foi que antes de chegar à faculdade eu nunca tinha tido um professor que realmente explicasse as minhas dúvidas. Eu passava horas intermináveis decorando fórmulas ininteligíveis que depois aplicava nas questões das provas, sem ter a mínima idéia do que eu estava fazendo nem para o que servia aquilo. Aff!!!

Precisamos de uma Educação que leve em conta as diferenças individuais e que tenha um currículo flexível e não engessado, pois não adianta querer enfiar goela abaixo ciências exatas, por exemplo, na cabeça de alguém que não tem essa aptidão e que futuramente não irá seguir carreira nessa área.

Na medida em que se adequar o estudo ao interesse e aptidões dos alunos teremos maior e melhor aprendizagem, alunos mais motivados e contentes em estudar, sentindo que estão aprendendo alguma coisa que lhes será útil mais tarde.

Os especialistas ouvidos nos vídeos dizem que a Educação, como a conhecemos:

- Parte do pressuposto que o professor - o que sabe, deve encher ou preencher de conhecimentos os que não sabem - os alunos.

- Sufoca as crianças com demasiadas horas sentadas em sala de aula.

- O ensino fundamentado em competição (notas, graus, conceitos) ou competências: separa, divide, cria conflitos.

- Há ensinadores, não – educadores.

- Não há democracia, flexibilidade, comunicação, liberdade, igualdade, unidade, confiança, evolução, diversidade, amor, vivências, autonomia, integração, compreensão.

O Projeto Educação Proibida propõe, entre outras coisas:

- Ensinar as crianças a serem solidárias, cooperativas, integradas.

- Envolver a emoção, o como o aluno se sente aprendendo ou estudando.

- Enxergar o aluno não como receptor de conteúdos e sim como ser humano.

- A Educação tem que se adaptar às mudanças que estão acontecendo no planeta (sociais, tecnológicas, etc.).

- Revisar tudo o que não nos acrescentou na nossa Educação.

- O aluno deve sentir-se construtor da própria vida.

- Promover o desenvolvimento de uma educação integral que respeite os processos de desenvolvimento e seja centrada no aluno.

- Comunicar aos jovens, pais e docentes sobre a importância que tem a educação nas nossas vidas e fomentar mudanças de consciência sobre as formas de educar.

Enfim, é um projeto fantástico e torço para que seja difundido o mais rápido possível, pois as novas crianças são diferentes e não aceitam mais este ensino arcaico, chato e desmotivador que existe.

Leia mais na barra lateral.

Imagem: pertencente ao vídeo La Educación Prohibida

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quinta-feira, 26 de maio de 2011

Pressa pra quê , afinal?

pressa

Todos sabem que vivemos em um tempo de pressa, correrias e agendas lotadas. Por quê? Pra quê? O que ganhamos com isso?

Outro dia fiquei sabendo que no Butão existe, no governo do país, um Departamento da Felicidade. Fiquei de boca aberta. rsrs Jamais teria passado pela minha cabeça que, nesse mundo louco em que vivemos atualmente, o governante de um país se preocupasse com a felicidade de seu povo. Que coisa mais linda!!!

Lá, ao que pude ver, a vida passa devagar, há pessoas que ficam um tempo enorme realizando pinturas pequeninas que preenchem as fachadas de suas casas, não há ninguém passando fome e todos estão sempre sorrindo.

Os mais apressadinhos dirão: sim, vivem numa época medieval! Talvez sim, mas com qualidade de vida, com saúde e felizes.

Afinal, o que é mais importante? Ter todos os confortos e luxos disponíveis nas grandes metrópoles e viver estressado, constantemente doente, tomando ansiolíticos para agüentar a pressão e ... curtindo uma solidão lascada ou viver com menos, mas ser alegre, saudável, bem disposto e se relacionando harmoniosamente com seus semelhantes?

Recentemente fiquei sem micro-ondas e me peguei olhando para as paredes da cozinha lhes perguntando como esquentar um arroz cozido pela manhã. Como é que eu fazia antes? Este e outros aparatos de que dispomos hoje facilitam e muito a rotina diária, mas vamos ser honestos – eles não são indispensáveis.

Tenho perfeita noção de que é dificílimo abrir mão de certos confortos a que estamos acostumados, mas nem vou me referir a eles e sim aos exageros da parafernália com que convivemos atualmente nos centros urbanos chamados “desenvolvidos”.

A partir da chegada da televisão ao nosso convívio, quando então a propaganda se tornou massiva, o consumismo virou regra geral e, pelo menos no lado ocidental do planeta, tornou-se comum: a compra acima das posses, o cheque sem fundos, o limite do cartão de crédito estourado, a insônia, ansiedade e as úlceras causadas pela preocupação com as dívidas, etc.

Certa vez, há bastante tempo atrás, entrei numa residência onde havia 5 televisores e 4 reprodutores VHS (não lembro mais o nome daquele troço), sendo que as três crianças da casa tinham esses aparelhos em seus dormitórios (constantemente dentro do campo eletromagnético gerado por eles). tsk tsk

É a isso que me refiro, o excesso de parafernálias ou a possuir bens cuja compra gerará stress. Há muito tempo atrás me chamou a atenção ver muitíssimas antenas de TV nos telhados de vilas populares ou favelas, como diriam os cariocas, hoje a gente vê nos interiores das casas televisores flat, tela LCD ou plasma (nos varais lençóis e toalhas em farrapos).

Quê, que é isso? Ignorância. Lastimável ignorância. E a ignorância não se restringe às classes menos favorecidas. As classes A e B fornecem celulares aos filhos ainda pequenos (a desculpa é a questão da segurança), colocam um aparelho de TV em cada ambiente da casa e trocam de carro todo ano (não dá status ter um carro do ano que passou). tsk tsk

E a pressa onde entra? Exatamente aí - no excesso de consumo. Maior demanda de dinheiro para pagar as contas exige mais tempo para consegui-lo: dois ou três empregos, horas extras, etc.

Paralelamente ao maior tempo despendido em ganhar mais dinheiro ainda há outros fatores que fazem com que atualmente as pessoas reclamem não ter mais tempo pra nada.

Um exemplo: se eu não estiver fazendo nada, a decorrência natural é que eu comece a pensar. Se eu pensar, de repente virão pensamentos negativos do tipo: “estou acima do peso, preciso começar meu regime” ou “não aguento mais o fdp do meu chefe, bem que ele podia ser atropelado amanhã”. Ainda há os pensamentos instigantes, nada agradáveis para muitos, quiçá a maioria: afinal o quê que eu estou fazendo aqui?

Assim, para não pensar (refletir incomoda a muitos) a solução é inventar muitos compromissos, afazeres, festas, baladas, etc. e o pior é que fazem o mesmo para com os filhos: ballet, aula de inglês, judô, pintura e sei lá mais o quê.

Aí, cadê o tempo para dar conta de tudo isso? Não existe.

Domenico de Masi, o sociólogo italiano, escreveu um livro muito interessante: O Ócio Criativo. O sociólogo defende que o ser humano só pode ser realmente criativo quando reúne três elementos: trabalho, estudo e diversão, mas para isso é preciso tempo. Tempo que teríamos se não estivéssemos tão concentrados no trabalho escravizante, mero gerador de mais dinheiro para consumir mais.

Já ministrei cursos sobre Administração do Tempo e, ouvindo os alunos, sei de todas as desculpas que vocês estão ruminando ao ler este texto. Pois bem, explica, mas não justifica. rsrs

Sei que o nosso condicionamento é muito forte, a americanização e a mídia se encarregaram bem disso, mas sempre é tempo para parar e refletir: realmente vale a pena o nosso atual modo de viver?

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domingo, 22 de maio de 2011

14 sinais de que o colapso do nosso mundo moderno já começou

14sinais

Eu não tenho a mínima simpatia por alarmistas ou seguidores de teorias de conspiração, mas o texto a seguir não se enquadra nesses tipos, é lúcido e baseado em fatos. Foi postado no blog da companheira

É um tanto longo, mas vale a pena ler para tomar consciência de a quantas anda o nosso mundinho.

Por Mike Adams, Editor de Natural News - Tradução: lhas3126@yahoo.com.br

FONTE: http://www.naturalnews.com/z032258_economic_collapse_2012.html

Muitas pessoas acreditam que o mundo como o conhecemos vai acabar em 23 de dezembro de 2012, com o final do Calendário Maia. Bobagem, eu digo. A resposta mais honesta é que o fim do mundo como o conhecemos já começou. E isso não significa o fim do mundo, o que significa é o fechamento de uma era e o nascimento de uma nova. É uma transição entre as idades. Esta transição, nomeadamente, no entanto, promete ser a mais cara e mais tumultuada transição que a humanidade já viu.

Mas não espere chegarmos em torno de dezembro de 2012 para procurar os sinais. Aqui estão 14 sinais de que o mundo, como nós o conhecemos, está com seu final se desenrolando exatamente agora. Estamos vivendo o fim de uma era e o nascimento de uma nova. No futuro, eles vão olhar para trás e chamar tudo isso de um momento da história, mas quando você está vivendo e passando através dele parece avançar em ritmo quase de caracol. Mas não se enganem: Estamos vivendo os primeiros capítulos do fim do mundo como nós o conhecemos, e do outro lado de tudo isso vai surgir um mundo novo que será muito diferente do que conhecemos hoje.

1 - Tornados, furacões, terremotos e tsunamis - No início parecia uma casualidade, mas agora é um padrão. O clima/tempo está se tornando cada vez mais extremo. Mais de 120 tornados recentemente atingiram o Centro-Oeste dos EUA. O Texas está em chamas e sofrendo através de uma extrema e pior seca . E onde não há incêndios e secas, há inundações. Este é apenas o começo...relógio para o freak tempo mais longo dos próximos 18 meses.

2 - O silêncio das abelhas - A doença conhecida como Colony Collapse Disorder - CCD continua a acelerar no Norte da América . Nós já sabemos que ela está sendo causada em parte pela química dos pesticidas (e possivelmente agravada por alimentos geneticamente modificados OGM), mas a indústria química está envolvida em um encobrimento completo de sua culpa para negar esta verdade enquanto as abelhas e os zangões, os polinizadores do nosso mundo, sofrem um colapso devastador na sua população. (http://www.naturalnews.com/028218_p ...)

3 - O fracasso da ciência nuclear - A catástrofe na usina nuclear de Fukushima prova uma coisa: os cientistas estão perigosamente arrogantes em seu planejamento de escala de grandes projetos, e eles não conseguem dar conta do incrível poder da Mãe Natureza. A ciência nuclear nos prometeu energia verde e limpa, mas ela emitiu um invisível, silencioso, radioativo e mortal veneno que está infectando todo o nosso planeta.

4 - A busca viciosa da Wikileaks - Em uma época de decepção tão galopante, não há espaço para a verdade. Portanto, aqueles que dizem a verdade (Wikileaks) são cruelmente perseguidos como se fossem criminosos.

5 - A ascensão do estado médico/policial - As incursões armadas da SWAT em Maryanne Godboldo, Detroit são apenas o começo (http://www.naturalnews.com/032091_M ...). A verdade é que o sistema médico já esta usando armas para forçar a aplicação de suas vacinas e da sua quimioterapia em crianças e adolescentes através de sua disseminação pela América. O sistema médico tornou-se assim totalmente inútil, corrupto e perigoso, que deve realmente invocar as armas para enfrentar e para "convencer" as pessoas a tomarem os seus remédios. Este monopólio médico imposto pelas armas existe como uma ameaça à nossa saúde e nossas liberdades.

6 - O aumento da frequência de escassez de alimentos e de más colheitas - Observe o pico de preços dos alimentos. Isso é apenas o começo. Os preços dos alimentos continuarão a subir rapidamente nos próximos anos devido às condições meteorológicas extremas, a perda de polinizadores e a contaminação global pelo envenenamento de culturas de Organismos Geneticamente Modificados - OGM. Os alimentos naturais estão se tornando cada vez mais escassos no nosso mundo "moderno". Você pode desde já, querer pensar sobre como iniciar a produzir a sua própria horta ...

7 - A destruição descontrolada do mundo por empresas de energia - A precipitação radioativa de Fukushima não é a única maneira em que as empresas de energia estão destruindo o nosso planeta e seu ambiente natural. Não se esqueça do incêndio da Plataforma da BP-British Petroleum (controlada pela familia real britânica) Horizonte Deepwater e o derrame maciço de petróleo (provocado intencionalmente) no Golfo do México - um derrame que AINDA não acabou, ele está pelo caminho. Eles estão ainda a pulverizar o veneno dispersante COREXIT no Golfo do México, mais de um ano depois!

8 - A continuidade da contaminação pelos OGM do nosso planeta - Este pode ser o pior capítulo no próximo colapso: A poluição genética GENERALIZADA do nosso planeta através de organismos OGM. Este é um crime contra a natureza e contra a humanidade. É um "derramamento de genes", que nunca pode ser contido enquanto espalha o seu DNA mortal por todo o mundo nas culturas, para produção de alimentos (a soja modificada geneticamente já é usada em larga escala no planeta), levando a quebras de safra e à fome (http://www.naturalnews.com/032167_g ...). A utilização de OGM é a coisa mais próxima de "satânico", que poderíamos encontrar na agricultura moderna. A agenda por trás disso é a pura maldade.

9 - A tirania e a repressão penal visando combater o uso da comida de verdade (leite cru) - Quando você não consegue nem vender alimentos que foram produzidos honestamente para os seus vizinhos sem ser alvejado e preso pela polícia, algo está terrivelmente errado com o mundo. E isso está acontecendo hoje, em toda a América do Norte!!!! Agora, os federais estão ainda tomando como próximo alvo, os Amish! (http://www.naturalnews.com/029322_r ... )

10 - A escalada da falsificação do dinheiro pela impressão sem controle - Em um sistema econômico que está se aproximando do colapso, os líderes imbecis só podem pensar em "soluções" que realmente aceleraram a sua própria queda (e de todo o resto do país). A aceleração do aumento de impressão de dinheiro (dólares) pelo Federal Reserve (com a sua "flexibilização quantitativa" e outros métodos de falsificação) é um sinal clássico de que o fim do nosso sistema atual está se aproximando rapidamente e, vai causar a hiperinflação pelo excesso de moeda SEM VALOR E LASTRO REAL NENHUM. As loucuras econômicas são evidentes para qualquer pessoa que ainda pode fazer contas e usar a matemática.

11 - A queda de inteligência das massas (N.T.- isso considerando que "as massas" algum dia foram inteligentes, o que eu duvido) - Um dos sinais mais perturbadores de que já estamos em franco colapso é a grande imbecilidade que grassa para baixo nas massas. Meros zumbis salivando, assistindo televisão, noticiário controlado, CNN; zumbis consumindo enormes pacotes de pipoca e litros de coca-cola, que dominam a paisagem e nada oferecem ou contribuem com absolutamente nada de valor para o mundo. Eles são os "consumidores acéfalos", que se vacinam, olham televisão e comem alimentos processados, a comida feita de lixo pasteurizado. Eles estão se consumindo com remédios psiquiátricos e acreditam e aceitam tudo o que o governo lhes diz. A maioria dessas pessoas, é claro, não vão conseguir enfrentar o colapso iminente.

12 - A completa e absoluta fabricação/controle das notícias mainstream - Grande parte do fluxo de notícias é agora total e completamente fabricado/manipulado nos dias de hoje. A informação sobre a certidão e o verdadeiro local do nascimento do "Presidente" Barack Obama, as notícias sobre a guerra na Líbia; a cobertura da economia e sobre à divida (US$ 14 trilhões !!!) pública do governo dos EUA... É tudo tão completamente falso e inacreditável que uma pessoa inteligente assistindo as notícias não pode ajudar, mas vai explodir em gargalhadas (é o caso mais recente com a morte do terrorista Osama Bin Laden, a última piada...). É um sinal do colapso que as fontes de informação invocadas pelas massas não são mais capazes de relatar a verdade e deve recorrer a tecer ficções politicamente convenientes em tudo, da saúde e medicina para o destino do dólar e dos próprios EUA em si mesmo.

13 - A contínua poluição farmacêutica do nosso planeta - Além da contaminação por OGM e da contaminação com a radiação do nosso mundo, nós também estamos experimentando a contaminação farmacêutica em massa do nosso planeta. Não é apenas as fábricas farmacêuticas que despejam seus dejetos de produtos químicos para os rios (http://www.naturalnews.com/025415_w ...), é também o fato de que mais da metade da população está agora a tomar drogas/remédios quase que diariamente, e as drogas passam através de seus corpos e acabam na água de abastecimento, onde contaminarão os peixes (http://www.naturalnews.com/025933.html). Mesmo além disso, as drogas acabam no lodo de esgoto humano que é embalado e vendido como "adubo orgânica para o solo!" (http://www.naturalnews.com/029504_o ...)

14 - A contaminação radioativa planetária do abastecimento alimentar - Aqui está um mal que é muito traiçoeiro: A oferta global de alimentos está contaminada com a precipitação radioativa de Fukushima e anteriormente de outros acidentes como Chernobyl. Ao público é dito que os níveis de radioatividade são baixos," mas não é dito a verdade de como os isótopos radioativos de césio persistem no abastecimento de alimentos durante séculos. Como a raça humana vai sobreviver a sua exposição ao TC, ao alimento radioativo, exposição aos raios-X, scanners corporais da TSA em aeroportos e até mesmo o DHS secreto X-ray- carrinhos móveis que podem penetrar o seu corpo com raios-X enquanto você está andando em um estádio de futebol? A carga total de radiação sobre a raça humana está alcançando agora um ponto de causar até a infertilidade em massa . Essa na verdade pode ser a idéia final.

Está acelerando também:

Dezembro de 2012, pode ser uma data útil como uma espécie de ponto médio da crise, ou talvez como uma data de gatilho para uma aceleração mais rápida do desenrolar dos eventos para a sociedade planetária. Mas não se enganem: Nós já estamos vivendo o colapso de nosso mundo moderno. E você está em uma fila no banco da frente para ver o espetáculo! (Emocionante, hein?)

Pense no que está acontecendo ao seu redor nos dias de hoje. Estes são os sinais do passado, pistas desesperadas de uma civilização construída sobre práticas absolutamente insustentáveis que não valorizam a vida e sua manutenção em nosso mundo. Estes são os tempos do fim da oligarquia corporativa, a máquina monopolista com fins lucrativos, a corporação que destruiu tudo em nosso mundo em troca de um relatório de lucros trimestrais ligeiramente maior do que os anteriores.

Na busca por mais dinheiro, a humanidade tem sacrificado a sua oferta de alimentos, seus polinizadores, seus oceanos, florestas e solos e o próprio ar que respira. Orientado para a ganância, os seres humanos têm usado outros seres humanos como experimentos médicos. Nós criamos guerras para vender mais bombas, e nós inventamos a doença psiquiátrica para vender mais produtos químicos.

Estas são as práticas de uma civilização falha... e cujos dias estão contados. Ver tudo desmoronar é muito mais interessante do que assistir a ele continuar a sua forma destrutiva, é claro, porque aqueles de nós com atenção para perceber uma civilização futura deve ascender ao lugar de uma "civilização" presente, após o colapso dessa.

Diga adeus para o falso poder das instituições:

Seria bom se os nossos futuros líderes se lembrassem da importância da liberdade e da responsabilidade pessoal, é claro. A resposta a todos os problemas do mundo, ao que parece, é a liberdade - a liberdade na medicina, a liberdade na economia e a liberdade da tirania do governo e do sistema econômico.

Porque, vamos encarar os fatos! A principal causa da maioria destes problemas que estão trazendo para baixo o nosso mundo agora, é um mau governo (eu diria um completo desgoverno). É um mau governo (Big Governo) que aprovou o OGM. Um mau governo reforçou o monopólio médico e permitiu que os pesticidas fossem usados para matar as abelhas. A má governança nos levou ao endividamento inescapável e custosas guerras no estrangeiro. Um mau governo proibiu a liberdade de saúde e protegeu as práticas e interesses monopolistas das empresas de alimentos, empresas de drogas, indústrias químicas, farmacêuticas, petrolíferas e o grande complexo industrial-militar; a indústria da MORTE.

A queda da civilização humana moderna é, como você provavelmente já adivinhou, também a queda da própria ideia de que o Grande Governo cria uma melhor sociedade. Porque se há uma idéia que precisa ficar inoperante após o colapso, é a ideia de que nós, o povo, de alguma forma precisa de outro grupo de pessoas (funcionários públicos) para fazer o nosso trabalho duro enquanto nos perseguem com sua falsa autoridade, dirigindo cada pequeno detalhe de nossas vidas.

O que precisamos no nosso mundo não é mais governo, mas mais liberdade (eu diria MAIS CONSCIÊNCIA). Se tivéssemos a liberdade, integridade e responsabilidade pessoal, não haveria o colapso global que já começou. Mas, infelizmente, a raça humana é uma espécie infantil e deve aprender algumas lições da maneira mais difícil, parece.

Esta lição deve ser lembrada por muito tempo: Se você deixar as corporações, os bancos e os governos usarem suas economias, suas fazendas e suas vidas, eles irão escravizá-los e roubar o seu futuro enquanto você dorme, eles vão injetar venenos silenciosamente no mundo muito próximo até que você acorde um dia para encontrar tudo o que você criou que foi destruído. Eles prometem entregar-lhe o paraíso, mas apenas a morte é entregue. Cuidado com qualquer entidade que não seja uma pessoa viva - nenhum governo, nenhuma instituição, nenhuma empresa tem uma alma, nem coração, nem uma consciência. Eles são forças da destruição organizada que dizimam as coisas que nos são caras ao entregar-nos coisas que só nos escravizam ou no prejudicam.

Cuidado com a corporação, o governo, a instituição sem fins lucrativos; funcionando como um grupo de frente para a indústria privada. Nunca permita ser governado por qualquer instituição que existe apenas como uma construção ficcional organizada a partir da projeção da ganância humana. E esteja pronto para a aceleração do colapso da sociedade, civilização e do mundo como o conhecemos. Porque se você estiver lendo isto, você é o futuro da raça humana. Você tem o dever de permanecer vivo, manter seus genes intactos, e estar por perto para ajudar a criar a Sociedade seguinte após esta que se desintegra na poeira da história e do tempo.

Imagem: alvinhopatriota.com.br

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quarta-feira, 18 de maio de 2011

Por que atualmente as crianças são diferentes?

indigos
Todo mundo já notou que as crianças de hoje estão diferentes. São mais “espertas” (inteligentes), uma boa parte delas se expressa com muita desenvoltura, são bastante rebeldes e contestadoras, não aceitando a autoridade imposta. Os pais andam às cegas se perguntando como lidar com seus filhos e as professoras se arrancando os cabelos por não agüentar tantos “monstrinhos” em sala de aula. rsrs

Embora os nossos cientistas médicos não aceitem (quando descerão de seus pedestais?) a expressão que denomina esta nova geração de crianças: os índigos, os pediatras e neurologistas estão tratando delas em suas clínicas. Muitas vezes medicando mal, pois diagnosticam seus clientes como TDA (transtorno de déficit de atenção) ou TDAH (TDA mais hiperatividade). Sim algumas das atuais crianças podem sofrer destes transtornos, mas nos índigos característica como déficit de atenção pode ser nada mais do que enfado porque: em sala de aula estão vendo assuntos tratados da forma mais aborrecida possível (sempre foi assim) e em casa tendo de ouvir suas mamães repetirem as mesmas coisas infinitas vezes (depois da segunda vez, eles já “desligam”). Quanto à hiperatividade, alguns índigos estão tentando extravasar seu inconformismo com o status quo, ou o que vêem à sua volta, um mundo desequilibrado e violento que fere profundamente suas almas ou, para os descrentes, sua sensibilidade.

Somado à sua decepção ou inconformidade com o status quo, muitos índigos também mal compreendidos e/ou mal orientados, por seus pais e professores, acabam caindo no “refúgio” das drogas.

Essa expressão criança índigo deveu-se a um estudo realizado em 1982, pela parapsicóloga Nancy Ann Tappe, classificando os seres humanos pela cor de sua aura dizendo que ela que reflete a personalidade e interesses. Segundo ela as auras de cor índigo começaram a surgir com mais frequência na década de 1980. Alguns equivocadamente dizem que os índigos só começaram a nascer após essa data, mas eles começaram a encarnar após a Segunda Guerra Mundial (quantos dos hippies não seriam índigos?).

Matias de Stefano, citado mais abaixo, juntamente com outras pessoas “que têm olhos para ver” estão delineando a nova pedagogia, uma nova forma de educar essas crianças e adolescentes que de forma alguma se enquadram nos atuais modelos.
Superdotados e/ou paranormais sempre houve (lembram de Bethoven?), mas atualmente a quantidade deles já ultrapassou a “casualidade” e ouso afirmar que todos eles são índigos.

Cito a seguir alguns que pesquei na web.

Akrit Jaswal, 23 de Abril de 1993. Conhecido como o mais novo cirurgião do mundo. Aos 6 anos fazia discursos altamente complexos sobre temas de Medicina, Biologia e cirurgia e debatia com médicos adultos qualquer tipo de tema ligado à ciência médica. Aos 7 anos de idade realizou, com sucesso, uma cirurgia em uma menina de 8 anos que ficou com os dedos colados após terem sido queimados. Hoje estuda na Universidade de Harvard.

Matias de Stefano, 25 anos, jovem argentino que nasceu com a habilidade incomum de acessar os registros chamados akashicos (registro de absolutamente tudo que já aconteceu, acontece e acontecerá no Universo. Lembrem que tempo não existe fora da 3ª dimensão). Atualmente dedica seu tempo e sua vida para divulgar os conhecimentos a que teve acesso. Vídeo na barra lateral.

Menino–ímã, Ivan Stoilikovic, 6 anos.  Tem a parte superior do tórax como se fosse um verdadeiro ímã. Também dizem ter poderes de se regenerar rapidamente de ferimentos.

Boris Kipriyanovich (Boriska), 15 anos. Ficou conhecido na web como o menino de Marte, pois alega já ter tido encarnação ou encarnações naquele planeta quando o mesmo era habitado.
Não assino embaixo de suas declarações, mas que é um ser especial, lá isso é. Pessoas que falaram com ele, quando ainda tinha 7 anos de idade, relataram o alto nível de complexidade de seus conhecimentos e de sua forma de se expressar em relação à sua idade na época.

Akiane Kramarik, 9 de Julho de 1994.  Adolescente norteamericana que pinta desde os 6 anos e escreve poesias desde os 7. Vejam suas belíssimas pinturas em seu site: http://www.akiane.com/hom

Howard Wong, 3 ou 4 anos de idade. Aparentemente vive em Penang, Malásia. Aos 18 meses surpreendeu seus pais por acompanhar na bateria uma música meio infantil, mas aos três anos já toca o que vier pela frente, acompanhando a banda de seu pai. Vejam vídeo na barra lateral do blog.

Da china já se ouviu notícias de muitas crianças superdotadas em matemática.

Vivemos numa época de rótulos, tudo tem de ser classificado para que entendamos melhor (aff!!!), mas o que interessa é que, com este nome ou sem ele, os chamados índigos são diferentes. Eles vieram para ajudar a mudar o mundo - para melhor. Já nascem com sua auto-estima alta, diferentemente do resto da humanidade, e, com suas atitudes contestadoras, muito poderão fazer pelo planeta e pela humanidade se tiverem a oportunidade, se não forem “castrados” ou ridicularizados.

Não deixem de olhar este vídeo, pois é impressionante a capacidade dessa criança de não só sentir a música que está "regendo", mas antecipar os compassos seguintes.



Na barra lateral do site existe um material a respeito. Se quiserem mais informações sobre os índigos consultem na web, pois há bastante o que ler.

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sábado, 14 de maio de 2011

Onde anda a cidadania?

cidadania2
Esse assunto tem ocupado minha mente já faz alguns anos, mas hoje o trago a este espaço porque semana passada uma reportagem na TV me deixou muito indignada.
Nossa cidade tem um parque público enorme, 37,5 cidadania3 hectares (coloquei as fotos para que vejam como é bonito). É uma área que a população aproveita para o lazer, para o esporte e confraternizar com os amigos. Nele existem recantos lindos com esculturas e bancos cuja idade chega aos 70 anos ou mais.
Pois bem, semana passada, mais uma vez, vândalos destruíram bancos que hoje são impossíveis de refazer porque não existem mais formas para isso, segundo palavras do secretário municipal do Meio Ambiente, Luiz Fernando Záchia. Segundo ele, dos 38 monumentos cidadania4 existentes no parque, somente um ainda não foi vandalizado porque é bastante visível (fica numa das orlas do parque) e é iluminado à noite.
Bom, é aí que entra o tema cidadania.
O que tenho ruminado com meus botões é que a escola fundamental deveria ter uma matéria em seu currículo exatamente com este título: cidadania.
Quanto aos adultos mal educados hoje existentes, creio que não há muito que se fazer, mas podemos almejar ter futuros adultos mais cidadãos e respeitadores da res publica (a coisa pública).
O que é ser cidadão? Não é só ter direitos, como muitos pensam, é ter deveres também. O dever de respeitar o outro e as coisas públicas.
O dever de:
- quando motorista, respeitar as faixas para pedestres, não cortar violentamente a frente do carro que vai ao lado, não fechar cruzamentos, etc.;
- não jogar lixo ou restos de mobília (já vi de tudo) em terrenos baldios ou córregos que muitas vezes cortam os centros urbanos;
- não furar filas;
- não demolir “orelhões” (telefones públicos);
- não pichar muros, paredes, monumentos, etc.;
- não queimar moradores de rua ou agredir gays e travestis;
- respeitar a lei do silêncio (após as 22 horas);
- conviver civilizadamente com seus vizinhos ao invés de trocar tiros quando se desentendem;
- e por último, não jogar chicletes no chão das ruas. Quer coisa pior do que pisar num deles? Argh!
Esta lista seria beeeem maior, mas vou poupar vocês disso.

Se existisse essa matéria, cidadania, no ensino fundamental, creio que até o bullying diminuiria, pois um dos ensinamentos para ser cidadão é aprender a conviver com as diferenças humanas.
Nosso país cresceu, economicamente, nos últimos anos, por outro lado desceu a ladeira nos quesitos má educação, desrespeito e violência.
Eu juro pra vocês que se fosse mais jovem eu mudaria de país. Eu adoro este Brasil e a alegria e calor de seu povo, mas nos últimos tempos está muito difícil viver aqui.
Peço um favor aos leitores: se algum conhecer um figurão do governo federal ligado à educação passe adiante esta sugestão – incluir a matéria cidadania no currículo escolar. A criança assimila bem mais facilmente que o adulto os valores que lhe são passados.cidadania1
Um país é constituído por todos e cada um que o compõe. Por favor, faça a sua parte, inicie uma campanha pelo resgate da cidadania antes que o país retorne à Idade da Pedra.
Ajude a expandir as consciências.
Ufa, desabafei!!!
Imagens: aredencao.com.br; flickr.com; btmillenium.blogspot.com; ricardoribas.photoshelter com
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terça-feira, 10 de maio de 2011

O que é real?

oqueéreal

Este é um dos assuntos que dá “pano pra manga”. Discutido por filósofos, pensadores e cientistas.

Alguém já chegou a alguma conclusão? Não!

O prêmio Nobel Ylya Prigogine assim se manifestou a respeito: “Seja o que for que chamamos realidade, ela só nos é revelada através de uma construção ativa da qual participamos.”

Bom, os cientistas cartesianos, reducionistas e muitos céticos metidos a sabichões já decretaram: real é o que nossos cinco sentidos percebem. E essa é a “verdade” de muita gente.

Será que estão certos?

Já postei aqui no blog sobre os enganos a que nossa percepção pode nos levar, visto que a percepção é subjetiva. Hoje, entretanto vamos tornar o papo mais metafísico ou transcendental.

Existem registros documentando, desde os tempos antigos, que a humanidade já viveu uma era chamada “era de ouro”. Nessa era a humanidade teria “poderes” e capacidades que depois desapareceram. Alguns dizem que essa mudança deveu-se à famosa “queda do homem”.

Tô pra ver evento que tenha mais explicações do que esse. rsrs Já perdi a conta das mais variadas explicações que li a respeito, portanto não tenho a mínima idéia se esse famoso evento ocorreu ou não e se ocorreu – por quê?

Na chamada “era de ouro” é dito que os ser humano tinha uma percepção diferente, uma consciência ampliada ou expandida. Era capaz de ver seres extra físicos, era capaz de deslocar-se no tempo e no espaço.

Lenda? Ficção/ Mito?

Ah, onde há fumaça, há fogo e toda lenda ou mito surgiu de algum evento real mal decodificado ou compreendido. Ex: as carruagens de fogo citadas na bíblia e a subida de Elias aos céus num redemoinho.

Sempre existiram e ainda existem pessoas dotadas dos chamados dons paranormais. Claro que os reducionistas e os céticos dizem que isso é balela porque não se pode provar.

Para esses eu cito a frase de um ser muito sábio: “Há humanos, pelo mundo inteiro, que reduzem tudo o que não podem analisar”. (Tobias) Ou esta outra frase de um humano atual (ser controverso com quem não concordo com muito do que diz, mas que acerta na mosca em muitas coisas): “A mente deveria ser um veículo para se experienciar esta realidade, uma serva da Consciência, mas tornou-se nosso mestre”. (David Icke)

Dons paranormais nada mais são do que capacidades que nos demais estão adormecidas ou inoperantes. Seriam essas capacidades que na “era de ouro” eram lugar comum.

Já falei para vocês que vivemos numa “matrix”, hipnotizados (inconscientemente) ou condicionados pelos sistemas de crenças que nos comandam há muito, muito tempo.

O que acreditamos – é. torna-se a nossa verdade e a realidade que consideramos verdadeira.

O que é real? Osama Bin Laden morreu agora ou já estava morto desde dezembro de 2001? Pesquisem na web e tirem suas conclusões.

A nossa realidade é um constructo muito bem articulado pelos nossos sistemas de crenças, que fazem com que só aceitemos aquilo que confirma o que já acreditávamos e por uma rede de desinformações, veiculadas pela mídia, que é simplesmente uma marionete dos poderosos do planeta.

Somos seres muito ignorantes, temos muito ainda que aprender sobre o universo que nos rodeia. As nossas ciências Física, Astronomia, Astrofísica e outras tiram conclusões baseadas em seus conhecimentos (limitados e incompletos) e que podem funcionar aqui no planeta ou talvez no nosso sistema solar, mas quem disse a eles, por exemplo, que a Física que aqui se aplica, pode se aplicar também ao restante do Universo? Um exemplo disso é a velocidade da luz, 299 792 458 metros por segundo, que sempre tomaram como a maior velocidade possível e, no entanto, agora já estão reconsiderando esta “afirmação”. Aff!

A nossa ciência, já há algum tempo, tomou-se de uma prepotência máxima, arvorando-se em dona da “verdade”, esquecendo-se da quantidade de contradições e equívocos já cometidos. Os fenômenos macro e o micro (a Física Quântica que o diga) ainda não são devidamente compreendidos pelos cientistas, apesar de sua pretensão.

A humanidade só alcançará maior compreensão quando deixar de colocar tudo em “caixas” e rótulos que limitam o conhecimento.

Nossos cinco sentidos NÃO percebem a realidade total, como tão bem disse William Blake: “Se as portas da percepção fossem purificadas, tudo iria parecer como realmente é – Infinito”, ou seja, quando tivermos nossa consciência expandida (incluindo-se aqui os dons ditos paranormais) e não a mente como mestre de nosso conhecimento.

Imagem: foto de Erik Johansson

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